miércoles, 1 de mayo de 2013

EL DERECHO A LA EDUCACION EN MEXICO: ¿REAL O METAFÓRICO?
Pablo Latapí Sarre

De a cuerdo a Pablo Latapí Sarre, nos comienza mencionando la primera parte del articulo tercero constitucional, pero se nos hace mencion de lugares como Oaxaca, Quintana Roo y Morelos, donde se quebranta este articulo y nadie ce o hace algo al respecto. se cobran cuotas "voluntarias" a los padres, ignorando la gratuituidad de la ley, sin que se proceda juridicamente, preguntandose por esto si el derecho a la educacion se puede exigir cuando existen tantas violaciones al mismo.
Legislacion.- esta no solo es constitucional si no que tambien existen leyes estatales. méxico se ha comprometido ante el mundo a respetar el derecho por la educacionpero sobre todo a cumplir y ejecutarlo.

Deficiencias en la Ley General de Educacion
  • ineficaz en cuanto a equidad
  • aunque la ley incluye un capitulo VIII dedicado a "las infracciones, las sanciones y el recurso administrativo", estas sólo se refieren a los particulares que incumplan la ley al prestar servicios educativos; ninguna sanción se prevé para las autoridades que violen este derecho.
Limitaciones mas profundas
  • conflicto entre el estado y la iglesia (Const. de 1917)
  • la educación, como es tratada en el marco jurídico mexicano, es más una tarea del Estado, esencial para el desarrollo del país, que un derecho del individuo.
  • el Estado a minimizado sus oblidgaciones con respecto a la educacion.
la legislacion debe contener los argumentos para que se exija este derecho, a través de un código de educación e interpretacion de las leyes por parte de los jueces. habla de algunas procesales para la aplicacion de la ley. los derechos como las jarantias de Amparo, se le exige a la ley para que se le aplique a un particular, pero si este es concebido por el gobierno, manifiesta el autor que sería dicifil de conseguir.
los derechos humanos establem una clausula de no discriminacion, cosa que en educacion no se da por que en los pueblos indigenas estos tienen derecho a que se les imparta clases, tanto en su idioma como en su comunidad, situacion que no sucede.
los padres en México de acuerdo con el autor estan de acuerdo con la calidaad en la educacion, aun cuando muchos padres no tienen un referente de buena educacion, consideran que la educación es un derecho de sus hijos pero desconocen que es un derecho exigible.
concientizar a la población acerca de sus derechos en cuestión educativa es de primordial importancia, por que el futuro de varias generaciones esta en nuestras manos.

1 comentario:

  1. Debemos estar consientes de que el estado no es el único responsable de hacer efectivo el derecho a la educación por incumplir sus obligaciones, aunque sea un actor fundamental, al actuar como legislador, como juez, como gobierno que adopta políticas, ejecuta programas y maneja la administración pública (con los errores y comportamientos a veces delictuosos de su burocracia); sino existen otros actores que tienen responsabilidades ineludibles: los padres de familia, los medios de comunicación, los sindicatos y asociaciones gremiales del magisterio, la sociedad civil y otros cuyas acciones u omisiones contribuyen a que este derecho se viole o no se satisfaga plenamente. El avance hacia el cumplimiento universal y razonablemente suficiente del derecho a la educación tiene que ser el resultado de la convergencia de todos los actores cuyas contribuciones se reforzarán unas a otras, como en espiral.

    EQUIPO 2

    ResponderBorrar